做最好的自己
为使外院学子获得更多的学习经验，了解如何更有效合理地规划自己的大学生活，
初见陈�舟同学，她的独特气质就给记者留下了深刻印象。沉稳大方却不失青春靓丽，这绝不是一个枯燥的“学霸”。采访中，陈�舟同学主要与记者分享了她在学习研究中的感悟和大学生活中的心态，并着重指出了综合能力发展的重要性。
在学习中投入兴趣
陈�舟对学术研究抱有很大热情，她的成绩曾两年排名专业第一，一年排名第二。她认为她的诀窍就是带着兴趣学习，从艰难的学习过程中寻找乐趣。尽管许多同学对写大学论文都感到不适应，陈�舟却非常享受这一过程。她不喜欢写介绍型论文，认为陈述事实过程中自己并没有得到对事物的进一步了解。她倾向于在论文中勇于提出自己的观点，当然这是建立在拥有丰富阅读量的基础之上；她重视学习过程胜过结果，享受获得知识的每一分钟。她认为自己的理科思维并不强，这使她在成绩上受过挫折，但是她依然渴望获取那些锻炼自己逻辑思维的知识；
对待课余活动也要热情、认真
陈�舟认为，课余活动、学生工作与学习并不矛盾，只要好好处理，就能得到多方面的锻炼，并学会如何更好地分配时间，这在未来将会是笔极大的财富。她善于在任何事情中寻找乐趣，使自己全身心的投入当中并努力做好每一个小细节。竞选08级学生会主席时，她仅仅是抱着一种热爱工作的态度，而并非是为了充实自己的履历。她也享受和朋友们一起工作的时光。满校园贴海报在常人看来是一件单调又消耗精力的工作，但是在她看来却很有意义，和同学们在诺大的校园里奔走，畅谈天下事，岂不快哉；平时她注重调节学习、工作、休闲之间的平衡。在工作倦怠的时候会拿起一本专业课本，这个时候效率往往特别高；偶尔她也会拿起时尚杂志开始寻找当季流行元素，提升自己的品味，亦是作为繁忙大学生活的调剂。
没有短板的多面手
陈�舟同时注重提升自己各方面的素养。在出色学习本专业的知识之外，她还是工商管理双专业班的一员。她用木桶原理对此做了描述：每个人的知识都装在一个木桶里面，每一个木板都代表了一门科目。学习双专业就像给自己加木板，这些木板比之前的木板都要短。这时候不能让短板将自己的知识容量降低，而是不断提升木板的高度。双专业的学习使自己的知识容量更大了，更有实力迎接未来的挑战。
大学四年，做最好的自己
陈�舟的大学经历，用她自己的话来说，充实、平静、顺利但不单调。她自己给自己有了明确的定位。每一个阶段她都有自己的目标，一步一个脚印地踏实走来。
“永远做最好的自己”是陈�舟在接受采访时经常提到的一句话。无论是在学校里就学业和社团工作，还是去新华社实习，她都特别强调一定要展现最好的自己。她在采访过程中透露出来的自信与稳重让人感到一种平静的力量。专注于做自己，并不只是了解自己，也要有一种关注社会的入世态度。正是这样的态度，使她选择出国继续深造公共管理专业。“其实大学四年并不像常人所说的经得起挥霍，而是完善自己各方面的最好时机。”她如是说。
记者：陈祺祺
